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关于举办2018年教师课堂教学竞赛的通知

发布时间:2018-03-14 11:55 作者:长师范教务处管理员

各系部:

根据《长沙师范学院课堂教学竞赛管理办法(修订稿)》(长师教字〔201672号),学校将启动2018年课堂教学竞赛。现将具体工作安排通知如下:

一、参赛对象

本次比赛参赛对象取消年龄限制,原则上教龄3年以上的专任教师都须参加系部组织的初赛,教龄不满3年的教师也欢迎报名参加。

二、组织单位

教师课堂教学竞赛由系部初赛与学校竞赛组成。初赛由各系部负责组织,复赛和决赛由教务处和校工会组织。

1、系部初赛。系部应认真举办初赛,并按要求向教务处提交本系部课堂教学竞赛实施总结材料以及按专任教师总数的10%推荐教师的参加复赛。

2、学校竞赛。在系部初赛的基础上,教务处和校工会组织复赛和决赛。复赛采取随堂听课的形式开展,成绩排名前25%的优秀选手获得参加决赛资格。决赛以现场赛课和教案、课件评比的形式开展。

三、具体要求

1.请各系部于326日前提交如下材料:复赛选手情况登记表(见附件1)、复赛选手本学期课表(一式五份)、系部初赛方案与初赛总结。

2.复赛时间:42日—427

3.复赛选手在复赛时间段如出现调停课等情况,请事先向教务处告知以下信息:调停课教师、调停课班级、上课地点、上课时间以及调整后的情况。

4.决赛安排另行通知。决赛的参赛要求请查阅《长沙师范学院课堂教学竞赛管理办法(修订稿)》(见附件2)。

四、其它

1.校级教学竞赛一等奖直接授予长沙师范学院教学能手荣誉称号。

2.竞赛标准、竞赛组织、决赛要求、竞赛结果与应用请查阅《长沙师范学院课堂教学竞赛管理办法(修订稿)》(见附件2)。

联系人:陈瑶

联系电话:150749741206418

 

                                              教务处 校工会

                                               201833

 

附件12018年课堂教学竞赛复赛选手登记表

附件2长沙师范学院课堂教学竞赛管理办法(修订稿)


 

附件1

2018年课堂教学竞赛复赛选手登记表

系部负责人签字(盖章):                                          专任教师总数:

序号

系部

教师姓名

年龄

学历

学位

职称

所属教研室

联系电话










































































附件2

长沙师范学院教务处
长师教字〔201672

课堂教学竞赛管理办法(修订稿)

 

为贯彻湖南省教育厅《关于实施湖南省普通高等学校教学质量与教学改革工程的意见》精神,规范教师课堂教学竞赛的组织与管理,特制订本办法。

一、竞赛原则

1、全面参与的原则。教龄3年以上的专任教师原则上都必须参加。

2、公开、公平、公正的原则。

二、竞赛标准

竞赛标准按《长沙师范学院课堂教学竞赛复赛评分标准》、《长沙师范学院课堂教学竞赛决赛评分标准》执行(见附件12)。

三、竞赛组织

教师课堂教学竞赛由系部初赛与学院竞赛组成。系部初赛由各系部负责组织,学院竞赛由教务处组织。

1、系部初赛。系部应认真举办初赛,并按要求向教务处提交本系部课堂教学竞赛实施总结材料以及按规定比例推荐的参加院级比赛的名单,竞赛的经费从系部办公经费中列支。

2、学院竞赛。在系部初赛的基础上,教务处组织学院教师课堂教学竞赛,分为复赛和决赛。复赛采取随堂听课的形式开展,决赛以现场赛课和教案、课件评比的形式开展。竞赛经费从学院教学经费中列支。

四、决赛参赛要求

1.入围决赛的选手,须提交参赛课程20学时的教学设计(教案)和与之对应的20个节段的教学课件(即各学时选取15分钟左右的重点课堂教学内容节段)。

2.决赛选手从20个节段中,随机抽取一个节段上课。

3.教务处组织专家对参赛教师的教学设计(教案)、教学课件、课堂教学情况进行评分,其中教学设计(教案)及教学课件占50%、现场教学占50%

4.比赛过程中,各系部应组织本系部的教师到场听课。

五、竞赛结果应用与管理

1.系部比赛的奖励比例与标准由系部自行确定。

2.学院竞赛的奖励按照《长沙师范学院教学工作奖励办法》(长师字[2015]12号)执行个人奖设一、二、三等奖,比例分别为参赛选手的15%25%35%。获奖个人由学院颁发证书或奖状。

3.获得教师课堂教学竞赛一等奖的教师授予长沙师范学院教学能手称号

                               

附件1:长沙师范学院课堂教学竞赛复赛评分标准

附件2:长沙师范学院课堂教学竞赛决赛评分标准


附件1

长沙师范学院课堂教学竞赛复赛评分标准

评价指标

序号

评价项目及分值

评价说明

1

内容讲授

(20分)

内容讲解娴熟流畅、语言规范、表达深入浅出,内容层次清晰、教学重点突出、深度适宜,所涉及的学科前沿知识和最新研究成果自然融入知识体系,教学难点处理恰当、化难为简。

2

教学组织

(20分)

教学各环节安排合理、衔接有序、整体结构严谨,问题设计优化,突出学生自主性学习能力的发挥、思维能力和探究意识的培养,课堂信息反馈及时,师生沟通顺畅、情感交流融洽,时间分配合理,课堂调控有效合理。

3

方法运用

(20分)

教学方法运用合理、学法指导恰当,灵活多样、因材施教,富有启发性,有效引导学生发现问题、解决问题,教学设施设备及现代教学技术手段选用符合教学内容需要、操作熟练,高效服务教学工作。

4

教学效果

(20分)

师生关系民主、和谐,学生思维活跃、兴趣浓厚、求知欲强,素质教育理念得到落实,学生创新意识和创新能力得到有效培养,各层次学生都有收获和提高,教学目标落实到位。

5

教学风格

(20分)

教师富有教改创新精神,在教学构思、内容设计、知识连接、方法运用、课堂组织等方面有巧妙独到之处,形成了个人的教学风格、教学特点。

 

 


附件2

长沙师范学院课堂教学竞赛决赛评分标准

项目

评价指标

序号

评价项目及分值

评价说明

教案

和教学课件(占50%)

1

教学目标

(20分)

目标明确、具体,符合人才培养要求和课程特点、学生实际,能体现知识与技能、能力与方法、情感态度与价值观三个维度的要求。

2

教学内容

(30分)

教学内容把握准确、处理得当,教学重点、难点确定符合教学内容要求,学科前沿知识和最新研究成果得到体现,教学资源(素材)丰富,教学素材的选择与组织得当。

3

教学方法

(20分)

教学方法选择科学,适合教学内容和学生特点,理论联系实际,注重学生自主性学习能力的发挥、思维能力和探究意识的培养

 

4

 

教学过程

(20分)

教学流程和活动设计科学,服务于前面设定的教学目标,课堂教学环节完整、结构合理,教学思路清晰、重点突出、内容系统,课后学习指导恰当。

5

规范

(10分)

构成要素齐全,具有鲜明的个性教学特色,符合课程教学需要。

现场教学(占50%)

1

内容讲授

(20分)

内容讲解娴熟流畅、语言规范、表达深入浅出,内容层次清晰、教学重点突出、深度适宜,所涉及的学科前沿知识和最新研究成果自然融入知识体系,教学难点处理恰当、化难为简。

2

教学组织

(20分)

教学各环节安排合理、衔接有序、整体结构严谨,问题设计优化,突出学生自主性学习能力的发挥、思维能力和探究意识的培养,课堂信息反馈及时,师生沟通顺畅、情感交流融洽,时间分配合理,课堂调控有效合理。

3

方法运用

(20分)

教学方法运用合理、学法指导恰当,灵活多样、因材施教,富有启发性,有效引导学生发现问题、解决问题,教学设施设备及现代教学技术手段选用符合教学内容需要、操作熟练,高效服务教学工作。

4

教学效果

(20分)

师生关系民主、和谐,学生思维活跃、兴趣浓厚、求知欲强,素质教育理念得到落实,学生创新意识和创新能力得到有效培养,各层次学生都有收获和提高,教学目标落实到位。

5

教学风格

(20分)

教师富有教改创新精神,在教学构思、内容设计、知识连接、方法运用、课堂组织等方面有巧妙独到之处,形成了个人的教学风格、教学特点。